一、 本局 106 年 5 月 24 日第 106183 號公告諒達。 二、 本市第 57 屆公私立國民中小學科學展覽會複審結果，國中組第一類組第六名更正為私立長榮高級中學國中部及沙崙國中並列，詳如附件。

說明 : 一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 5 月 31 日臺教國署國字第 1060057375 號函辦理。 二、活動時間： 106 年 6 月 10 日(星期六)上午 9 時 30 分至下午 4 時 30 分(9 時 30 分至 10 時為報到                             時間)。 三、活動地點：臺北市花博公園流行館（臺北市中山區玉門街 1 號）。 四、報名方式：自即日起至 106 年 6 月 9 日(星期五)止，請於下列網址擇一報名：   &nb... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 5 月 26 日臺教國署國字第 1060053712 號函辦理。 二、請惠予出席人員公假。 三、相關資訊詳如實施計畫(如附件)。如有相關問題，請逕洽楊定瑜小姐(電話： 02-7734-1798)。

一、依據 106 年 5 月 22 日教育部召開「十二年國民基本教育課程科技領域師資增能課程─縣市說明會」會議紀錄辦理。 二、檢附 106 年度生活科技增能學分班及第二專長學分班開班一覽表、資訊科技增能學分班及第二專長學分班一覽表(如附件)供參。 三、相關報名資訊，請參閱訊息公告網址或洽該師培大學聯絡人。

說明：   一、本計畫擬透過研習活動，傳授教師口說藝術的指導技巧，以提升本市學生口說藝術的水準。  二、研習日期： 106 年 7 月 19 日、 7 月 20 日、 7 月 21 日 (如課程表) 。  三、研習地點：新市國小視聽教室。  四、參加對象：本市各國中、小學對口說藝術指導有興趣的客家語教師 (含教學支援工作人員及客語薪傳師) 或普通教師，限額 40 名。  五、報名方式： (一)現職教師請於教育局資訊中心學習護照線上報名(第 201397 號)。 (二)傳真報名：無法於學習護照報名者，請傳真報名表報名(06-5012305)。... 觀看完整文章

一.依據臺北市立大學 106 年 5 月 31 日北市大教育字第 10631560600 號函辦理(附該函及其附件)。 二.活動相關資訊如下： (一)參賽對象：全國公私立中、小學教師及師資培育生，含現職合格教師、實習教師及代理代課教師。 (二)報名時間及方式：請至活動網站線上填寫報名資料。報名時間即日起至 106 年 7 月 14 日下午 5 時止，詳細活動資訊請參見教育雲入口網或本活動網站 http://mlearning.ntue.edu.tw/curation 。 三.如有任何疑義請逕洽本案聯絡人：教育雲學資源案編輯暨推廣計畫專案經理余庭鄞小姐，電話：(02)23113040#8413 。

說明： 依據:臺南市原住民族教育資源中心 106 年度計畫辦理。 活動時間及地點： 106 年 6 月至 106 年 7 月止。假原住民族教育資源中心及吧咯浪原住民音樂餐廳。 參加對象：以本市之國中、小學童為主要參加對象。共 5 梯次，每梯次至多 30 人。 各校填具活動申請表（如附件一）核章後，於 6 月 3 日前傳真到原住民族教育資源中心 06-2904690 ，依傳真順序，額滿為止。參加人員請學校給予公假辦理。 兩計畫合併辦理，共同搭配進行教學活動。計畫如附件二、附件三。 倘有相關詢問事項，請逕洽原民中心組長，連絡電話:（ 06 ） 2906584#11 、 13 。

說明 : 一、依據國立彰化師範大學 106 年 5 月 26 日進修字第 1060500176 號函辦理。 二、為配合十二年國教新課綱之推動，提升教學的活化及多元，工作坊         內容先說明十二年國教核心素養導向教育理念，以及如何進行素養         導向跨領域教案設計與規劃、跨領域共同備課機制等，提升教學效         能，達到活化教學之綜效。相關活動內容詳如附件，敬請踴躍參加。 三、活動報名請至「全國教師在職進修資訊網」，網址：   &nb... 觀看完整文章

說明 : 一、依據國立故宮博物院 106 年 5 月 26 日台博南字第 1060005621 號函辦理。 二、承辦人：賴昀芯，電話： 05-3620555 #5115 。

說明： 一、 依據:臺南市原住民族教育資源中心 106 年度計畫辦理 二、研習時間： 106 年 6 月 7 日(星期三)8:30~16:30 。 三、研習地點: 臺南市東區德高國民小學 四、參加對象：   1.本市國中小社會領域教師、綜合領域教師或健體領域教師。原住民族學生 5 位以上之學校請務必派員參加。 2.本市國中小幼兒園對原住民文化及教學課程有興趣之教師。 3.原住民族語言教學支援工作人員。 4.對原住民族教育文化議題長期關注之學者專家。         &nb... 觀看完整文章