如附件，請參閱。

如附件，請參閱。

說明： 一、依據教育部臺教授國字第 1100174858 號函辦理。 二、本校於 111 學年度試辦學習區完全免試入學，其招生科別計有園藝科、電腦機械製圖科及畜產保健科等三科。相關名額及作業期程請參閱附件，或至本校官網(https://www.twivs.tn.edu.tw)招生園地下載。 三、相關招生問題可電洽本校教務處，電話： 06-5721137 分機 201 及 203 。

說明: 一、依據 111 學年度全國高級中等學校及專科學校五年制適性入學委員會 111 年 3 月 14 日草商適性字第 1110200070 號函辦理。 二、「111 年國中畢業生適性入學宣導手冊」業於 111 年 1 月 27 日配送完畢。 三、前開宣導手冊第 56 頁，產業特殊需求類科辦理群科別一覽表，技術型高中專業群科之家政群「家政服務科」係誤植，更正為「照顧服務科」，如附件。

說明： 一、招生科別與名額：餐飲管理科 27 名。 二、報名日期：即日起至 111 年 5 月 13 日止。 三、報名地點：本校教務處註冊組。 四、報名時應檢具之表件： (一)報名表 (二)多元學習表現（超過報名人數時採計比序用） (三)國中教育會考准考證影本（為取用入學後之資料及照片檔案，不納入比序） (四)特殊身分學生證明文件（無則免付） 五、招生相關資訊，請詳見本校招生簡章，如需協助釋疑歡迎 致電本校註冊組蘇堯琦組長 06-2640175#203

說明： 一、為協助貴校學生及家長認識醫護、外語及管理類科，本校辦理校園開放暨五專升學說明會活動。 二、活動相關資訊如下： (一)活動時間： 111 年 3 月 27 日(星期日)08:30~12:30 。 (二)活動內容：各科別專業體驗活動暨五專優先免試及聯合免試入學制度說明。 (三)摯誠歡迎家長、國中教師、國中生及有興趣想進一步了解本校的社區民眾，親自蒞臨本校，感受校園生活環境，瞭解學校及科系特色。 三、如欲參加者請至 google 表單填寫線上報名(https://pse.is/4295c2) 四、因應新冠肺炎防疫規定，參加人員應全程配戴口罩，遵守防疫相關規定。 五、活動連絡電話(07)... 觀看完整文章

主旨：本校經教育部核准招收 111 學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學，特色招生汽車科(汽車技術特色班)40 人、商業經營科(門市服務特色班)20 人、家具木工科(師徒制木作職人特色班)20 人，且享有高額入學獎學金。 說明： 一、依據教育部 111 年 1 月 7 日臺教授國字第 1100177919A 號函核定辦理。 二、報名日期： 111 年 3 月 14 日至 3 月 18 日上午 8 ： 30 至下午 4 ： 30 ，簡章及報名表如附件(網址： http://www.ymvs.tn.edu.tw/。) 三、相關事宜請洽註冊組長陳隆君 06-6901190 轉分機 19 或 32 。

說明： 一、本校 111 學年度完全免試入學招收「觀光事業科」，請參閱簡章。 二、報名方式：集體報名 採通訊（掛號）之方式，並將簡章內附表一的報名表寄回本校。 三、報名時間： 111 年 5 月 12-13 日，每日上午 9 時至下午 4 時。 四、錄取公告時間： 111 年 5 月 19 日(星期四)。 五、報名地點：本校教務處

說明： 一、為鼓勵對餐飲技職有興趣之國中學生能順利就學，本校提供開平之星獎學金，期望開平優秀學子成為臺灣及國際餐飲界之人才，申請辦法(詳附件一)。 二、本校為落實精緻化，人文化之高品質教育及協助認同開平餐飲之中低收、低收入戶學生，順利完成學業，本校並提供安心入學助學金，申請辦法(詳附件二)。 三、請貴校協助公告轉知，以利學生申請，亦可至本校官網(http://www.kpvs.tp.edu.tw)查詢。 四、檢附本校新生入學獎助學金介紹表以供參考(詳附件三)。 五、另為使更多國中學生對技職教育深入瞭解，本校並辦理理念說明會，提供學生、家長認識本校教育理念與餐飲教學特色，協助增進國中學... 觀看完整文章

說明： 一、本校特色招生開辦國際文憑課程(IBDP)專班，為使本國之國中學生與家長更了解國際文憑教育制度，特此辦理招生說明會。 二、說明會相關資訊： (一)時間： 111 年 3 月 19 日(六) 上午 9:00-12:10 (二)地點：桃園市立大園國際高中 行政大樓 4 樓國際會議廳 (三)人數： 70 人(將視疫情調整) (四)報名連結： https://forms.gle/TpCVn7qNURZ2tL9e7 三、請有意與會者於 111 年 3 月 1 日(二)起至 111 年 3 月 11 日(五)止逕至連結完成報名。 四、報名完成後將依報名先後順序寄送 E-mail 通知，若未報名成功但仍有意了解者，本校將於會後提供說... 觀看完整文章