「有愛無礙，認識理解接納友好，響應 336 活動。」

說明： 一、本案相關表單(含個案轉介單、學生評估指標及家長同意書)詳如附件，請於 3 月 13 日(星期一)前向輔導室提報符合服務條件，且有意願接受關懷訪視之家庭(個案資料請保密)，家庭教育中心將擇期進行評估及後續關懷訪視。 二、初次家訪請事先協助連絡及說明；訪視方式除家訪外，亦可與家長約至學校或家庭教育中心面談。

說明： 一、為讓教師對餐飲有所認識與了解，推廣餐飲美學，深根餐飲文化教育，以陪伴學生適性發展，藉由實際操作增進教師餐飲知能，特辦理餐飲美學教師研習活動。 二、辦理時間： 106 年 3 月 18 日(六)，主要對象：非北市教師。 三、內容：餐飲美學之簡介及實作，餐飲美學~”中”愛一生(燒賣、翡翠蒸餃) 。 四、上課地點：台北市大安區敦化南路二段 277 號 B1 中點教學餐廳。 五、 報名方式： 106 年 3 月 13 日(一)前於全國教師在職進修資訊網報名， 3/14(二)確認遴選名單。 六、若有相關事宜，歡迎洽詢輔導組吳瑞華老師。

主旨：檢送「2017 臺南市國際龍舟錦標賽」競賽辦法 1 份，請協助宣傳活動訊息並鼓勵所屬踴躍報名參加，至紉公誼。 說明： 一、活動時間： 106 年 5 月 26 日（星期五）至 30 日（星期二）共計 5 日。 二、活動地點：臺南市安平運河及其周邊場地。 三、旨揭活動一律採網路報名，自 106 年 3 月 1 日上午 8 時起至 3 月 17 日下午 5 時止受理報名（報名網址 http://120.116.22.225/dgb2017/）。 四、關於旨揭活動內容如有相關詢問事項，請逕洽活動承辦人：顏妡羽小姐（電話： 06-21576912 轉 226 ）或至臺南市運動地圖網（ http://sportmap.tn.edu.tw/）查詢。 &... 觀看完整文章

主旨：「遺址與環境論壇」最後學校保留席開放，名額有限，敬邀 貴校師生，踴躍報名參加，請 查照。 說明： 一、臺南古稱南瀛，自來就是多族群往來交流之地，具有豐富考古遺址與文化素材，這些珍貴資源記錄了先民的日常生活與在地歷史脈絡，隨著考古學者的發掘研究，發現過去的生活環境元素，並逐漸呈現在世人眼前。考古遺址雖是珍貴的文化資產，但易受自然與人為破壞，在研究與保護工作上皆需要有公眾的支持，而公眾的支持來自對考古遺址與環境關聯的認識、了解。「遺址與環境論壇」邀請 11 位講者分享「遺址中的環境」、「遺址、開發、文資法」及「臺南遺址與環境」三個單元及一場主題演講，邀請您一同進入文化資產保存與環境的對話。 ... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學 106 年 2 月 23 日師大機電字第 1061004094 號函辦理。 二、旨揭能源輔助教案係「自然與生活科技學習領域」高年級、中年級融入式能源教案，各教案內容可至「能源教育資訊網」能源與節能知識之教材下載查詢（ http://energy.mt.ntnu.edu.tw/CH/CH_Materials.aspx ），提供教師教學使用，歡迎參考及連結。 三、若有相關問題，請逕洽國立臺師大科技與工程學院機電工程學系，王小姐、電話： 02-7734-3523 ， E-mail ： btsald@ntnu.edu.tw 。  

一、旨揭學術研討會辦理日期為 106 年 5 月 26 日（星期五），論文全文截稿日期為 106 年 3 月 31 日(星期五)。 二、檢附「延長徵稿啟示」及投稿者基本資料表中英文各 1 份。 三、相關事宜請洽本校英語學系助理劉芳伶小姐，聯絡電話： 08-7663800 轉 35401 ；傳真： 08-7214289 或 E-mail ： npueenglish2011@gmail.com 。 四、本研討會相關訊息請詳見網路網址 http://www.english.nptu.edu.tw/bin/home.php 。  

說明： 一、依據財團法人中華開發工業銀行文教基金會 106 年 2 月 15 日(106)工銀文教基金會字第 106001 號函辦理。 二、本計畫以扶助弱勢及鼓勵適性教育為宗旨，資助具智育以外優勢能力之 8～15 歲國中小學童學藝，舉凡美術、音樂、舞蹈、體育或社會需要的各項技能，均為本計畫資助範圍。 三、為發揚「利化」與「關懷」精神，本資助計畫需由老師或社福團體，以拍攝短片及學習計畫書提出申請(恕不接受家長推薦)，該會依審核通過之學習計畫，核撥「個人組」每年最高 12 萬元、「團體組」每年最高 20 萬元之學習資助金。 四、徵件時間：自即日起至 106 年 12 月 31 日止。

一、依據行政院人事行政總處 106 年 2 月 20 日總處培字第 1060038074 號函辦理。 二、旨揭活動分為命名徵件、初選、票選及決選四階段，欲參加命名徵件活動者，請填寫「公部門數位學習整合平臺命名徵件資料表」，由各機關學校(單位)彙整後，於 106 年 3 月 10 日(星期五)前，以電子郵件（免備文）傳送至承辦人信箱(grace41@mail.tainan.gov.tw ），逾期不予受理。 三、檢送「公部門數位學習整合平臺命名活動實施計畫」及「公部門數位學習整合平臺命名徵件資料表」各 1 份。

說明： 一、依據： 105 學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。 二、目的： (一)清楚志願服務的內涵及倫理，熟練志願服務工作內容及服務能力養成。 (二)希望透過閱讀、團體訓練、以及與實際弱勢族群的接觸與對話，引導青少年省思與學習。藉由實際服務活動，增進對弱勢族群的知識，並激發其服務弱勢族群之熱忱。同時，在設計活動過程中，發揮自己專長、多元思考，增進團隊合作及溝通之能力。 (三)期待透過創新課程，以同理心進行社區關懷與再造之設計，讓青少年以所學知識確實透過有計畫的設計思考，發現需求，與人討論，共同再造心中的社區，以提升學生之公民素養。 三、參加對象：參加對象為大學、... 觀看完整文章