一）對象：全國公立及私立高中以下學校團隊，每校以 1 團隊為限（跨校團隊不受此限），每 1 團隊應由 3 位（含）以上教師組成（至多不超過 6 位）。 （二）組別：分為國小組、國中組、高中職組共三組，各組分別評選。 （三）報名方式： １、各直轄市、縣(市)政府教育局(處)推薦：各直轄市、縣(市)政府教育局(處)所轄國小、國中、高中學校，由主管機關依國小組、國中組、高中職組分別每組推薦 1 至 5 個團隊（不得推薦跨校團隊）。 ２、自行報名： （１）國立高中職及私立高中以下學校之教師團隊可逕自掛號郵寄報名表報名（各校限 1 隊）。各直轄市、縣(市)政府教育局(處)所轄國小、國中、高中學校不得自行報名。 （２）跨... 觀看完整文章

一、辦理時間與地點： 108 年 8 月 22 日星期四上午 9:00 至 11:00 假本校科學大樓二樓電腦教室三辦理。 二、研習講師：南投縣中興國中 張育豪老師。 三、研習代碼： 227986 四、報名時間： 108 年 7 月 30 日上午 7 時至 108 年 8 月 14 日上午 8 時。 五、報名人數： 30 人。 六、研習聯絡人：東區崇明國中資訊組 李蕙珍組長，電話： 06-2907261 轉分機 125 。 七、研習主題：    1.2019 無人機運算思維競賽分享    2.介紹 Tello 機及 Tello 機群飛    3.Tello 機 Led 燈實作及試飛 &nbs... 觀看完整文章

一、依據「臺南市 108 年度科學教育總體計畫」辦理。   　二、本活動重要資訊摘述如下：   (一)時間及地點：   　1 、地點：仁德國小會議室。   　2 、時間： 108 年 8 月 12 日至 108 年 8 月 16 日。   (二)參加對象：臺南市國中小薦派教師參與研習 100 名(實際從事自然領域教學優先綠取)。   (三)報名方式：請至臺南市學習護照系統報名參加，網址： http://e-learning.tn.edu.tw/。研習代號 227817

一、研習課程融合「程式設計」、「機器人程式設計」及「資訊科技專題ˍAI 實務應用」等 108 新課綱資訊科技三大方向，實現國家 AIoT 人才教學培育計畫，搶佔全球制高點。提升 Python 程式語言教學與整合應用之人才實力。實習革命性互動式之 Python 實務教學課程，迎接 AI 時代的到來。體驗台、美教育教學認證，輔導學習者具備更完整的履歷證明，創造教學特色與國際競爭力。 二、主辦單位：宏國德霖科技大學 電腦與通訊工程系，協辦單位：飆機器人＿普特企業、美國 Parallax Inc. , NICERC 。 三、參加對象：全國高中職及大專院校之教師、助教，每梯正取二十五名，備取五名。 四、報名費：課程免費參... 觀看完整文章

(一)時間:8/15(四)上午 (二)地點:南新科技中心 (三)課程規劃: １、 8:30-9:00 報到 ２、 9:00-9:50 模型製作概論 ３、 10:00-10:50 藻膠與石膏特性介紹與實作 ４、 11:00-11:50 嘗試製作水泥材料模型 ５、 11:50-12:00 綜合座談 @報名資訊：臺南市學習護照報名，研習名稱： MakerPlayOne 藻膠手模製作，研習代號： 228030 人數： 20 人為上限，以南新科技中心夥伴學校合作教師為優先錄取 @需自行攜帶物品：需著裝耐髒衣物、筷子、及能容納手掌或手指之易拆模摩紙容器如紙碗、杯具（研習材料約可完成手掌及手指各一） @承辦... 觀看完整文章

一、本校招考代理教師 1 名：視覺藝術科 1 名，實缺，聘期 108/08/30-109/07/01(實際期間以市府核定為準)。 二、報考資格、報名方式、考試時間等相關訊息請參閱甄選簡章（詳如附件）。 三、若有疑問，請洽本校教務處 06-7952071#112

參加人員：旨揭交流預計甄選 10 名參訪人員，遴選對象以本市所屬國民中小學校長及編制內教師，並實際參與推動本市科技教育之教學及宣導者為原則。 參訪時間： 108 年 9 月 7 日(星期六)至 108 年 9 月 15 日(星期日)，共計 9 日。 參訪地點：美國舊金山。 報名方式：有意參加者，需經由任教學校同意，檢具報名表(詳附件)經核章後先傳真至承辦學校和順國中(請電話確認收到傳真)，並於 108 年 8 月 12 日(星期一)中午 12 時前，將正本寄送至和順國中教務處，逾期恕不受理。傳真電話： 06-3551495 ，聯絡電話： 06-3551440#111 。 參與本次參訪出國人員以公假自費為原則。... 觀看完整文章

一、依據臺中市政府教育局 108 年 7 月 26 日中市教小字第 1080066151 號辦理。 二、參加對象:符合以下任一資格者均能報名參加，惟需以學校為單位進行報名，每團隊人數以 3 人為限，每學校送件數不限。 (一)全國各級學校具熱忱且有意願之現職教師、代理教師、實習教師。 (二)大專院校之師資培育中心(教育學程)學生。 (三)相關教育人員或團體。 三、參加組別如下: (一)教案設計類國小組-內容適用於國小學生。 (二)教案設計類國中組-內容適用於國中學生。 (三)教案設計類高中(職)組-內容適用於高中(職)學生。 四、收件期間:自即日起至 108 年 9 月 30 日(星期一)止。 五、參賽內容... 觀看完整文章

(一)為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，持續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。 (二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、 PISA 合作問題解決能力。 (三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及 ICT 資訊融入教學等教學模式，與因材網相互結合運用。 (四)補救教學科技化評量-數學科與國... 觀看完整文章

研習講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)。 研習對象：中、小學數學科教師 研習資訊： 國中課程： (一)108 年 8 月 2 日(週五) 09:00~14:00  新北市蘆洲國中場次，全教網代碼【2673258】 (二)108 年 8 月 9 日(週五) 09:00~14:00  新北市蘆洲國中場次，全教網代碼【2673259】