一、本案業於 105 年 7 月 15 日南市教社字第 1050745458 號函諒達。 二、研習時間及地點： 105 年 8 月 24 日(三)於安定國小視聽教室。 三、報名時間及方式：即日起至 8 月 19 日(五)止，教師請至本市學習護照網路報名(研習代號： 189067)，公務人員請至終身學習入口網(課程代碼： 1050824) ，非前述人員請填妥附件之報名表，以傳真(06-5920942)或逕送安定國小教務處蔡主任收。 四、請惠予參與者公(差)假登記，全程參與者核與 4 小時研習時數。 五、課程內容：成人暨新住民教育的教學策略－成人與新住民教學的實務與分享（安佃國小吳政芳教師）；認識成人暨新住... 觀看完整文章

  說明：依據教育部國民前教育署 105 年 8 月 3 日臺教國署國字第 1050085108 號函辦理。

說明： 一、依據臺南市高級中等以下各教育階段學校辦理多元資優教育方案獎勵補助要點暨本局本(105)年 6 月 23 日簽呈核定辦理。 二、本競賽採「第一階段─初審」、「第二階段─複審及成果發表」二階段方式辦理，競賽資訊說明如下： (一)報名資格： １、國小組：就讀本市公私立國小三到六年級學生。 ２、國中組：就讀本市公私立國中學生。 ３、本競賽限小組報名，每組限 2 至 6 人，不受理個人報名。指導教師限任教於本市公私立國中小之合格教師或經合法任用之代理（課）教師或實習老師，每件作品指導教師最多 2 人。報名須以學校為單位統一報名，不受理個別作品單獨報名。得跨校組隊，以報名學校為代表學校。 (... 觀看完整文章

一、 結合廣達《游於藝》計畫落實藝術人文教育的紮根，透過參與研習的老師發揮其教育傳播宣導之影響力，將藝術家豐富的人生經歷、精采的藝術創作及旺盛的生命力傳達給學生。 二、旨揭研習時間及地點： 2016 年 8 月 24 日（三）上午 10 點至下午 4 點，假臺南市安平區億載國民小學視聽教室。 三、參加對象：共錄取 90 名，請各校踴躍報名參與。 (一)2016 游於藝同盟巡迴展申請錄取學校(公告編號： 88447 ，開元國小、新市國小、立人國小、裕文國小、永康復興國小、永康國小、億載國小、長安國小、安慶國小、龍崎國小、大光國小、新山國小、仙草國小、德光高中、大灣高中、玉井國中、北門國中、慈濟高中)，每校至... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣海洋大學 105 年 8 月 4 日海洋教育字第 1050015305 號函辦理。 二、會議時間： 105 年 9 月 6 日至 8 日。 三、會議地點：       (一)研討會地點：旨揭學校行政大樓第二演講廳與第三會議室。       (二)參訪導覽：國立海洋科技博物館、潮境公園、新北市和美國小、野柳地質 公園等。 四、 AMEA 會議報名系統： http://tmec.ntou.edu.tw/files/90-1031-16.php?Lang=zh-tw ... 觀看完整文章

說明： 壹、依據：本局第二官方語言政策指標辦理。 貳、目的：教育局與崑山科技大學合作，規劃相關促進非英語教師英語標準發音，熟悉校園英語，以提升開口說英語的信心為目標。逐步將英語使用習慣向下紮根，融入日常校園生活。 參、參加對象： (一)本市國中小編制內非英語教師及 3 個月以上非英語代理教師參加。 (二)以未參與本局與各大學合辦之非英語教師英語教學能力培訓研習為優先。 肆、 課程時間表： (研習代號: 189183 )   日期 時間 ... 觀看完整文章

  說明：依據國立彰化師範大學 105 年 8 月 10 日進修字第 1050500239 號函辦理。

一、依據國立東華大學 105 年 8 月 4 日東教潛字第 1050015064 號函辦理 二、徵稿主題： （一）中西美學與美育思想。 （二）台灣美感教育的整體圖像與實踐路徑。 （三）美感教育的理論基礎。 （四）美感教育的課程與教學。 （五）教育部推動《美感教育中長程計畫》之檢討與建議。 三、實施方式：學術研討、實務論壇、教學工作坊。 四、徵稿對象： （一）國內外各大專院校與學術機構之研究人員。 （二）主修教育哲學或課程與教學領域之碩博士研究生 （三）主修哲學／藝術領域之碩博士研究生。 （四）對美感教育有興趣之中小學合格教師、代課教師或實... 觀看完整文章

說明： 一、依據 105 年 8 月 4 日召開之「文化部 105 年度全國巡迴書展臺南場第二次工作會議」決議辦理。 二、檢附「105 全國巡迴書展」宣傳單及學習單（附件）各 1 份。

說明：   依據 105 年 5 月 18 日南市教課(一)字第 1050485039 號函，諒達。 本年度競賽採網路報名方式，網路報名步驟請參閱附件。  本年度新增「國小越語組」，請各校重視新住民子女說母語，鼓勵新住民子女展現自己的優勢能力，踴躍報名。