說明:   一、本市 105 年度教育人員研究發表積分審查作業實施計畫(如附件)業於 105 年 8 月 25 日以南市教課(二)字第 1050814223 號函頒(諒達)。 二、申請網站起迄時間為 105 年 8 月 29 日上午 8 時開啟， 9 月 8 日下午 5 時關閉。

說明： 一、辦理時間： 105 年 9 月 10 日(星期六)至 105 年 9 月 11 日(星期日)。 二、參加對象： 1 、本市原住民族語教學支援工作人員及對原住民文化教育有興趣之一般教師。 2 、參加人數： 40 人(含承辦學校工作人員，以原住民族語教學支援工作人員優先錄取) 三、研習內容：詳如課程表。 四、實施方式: 1. 透過部落踏查及學校交流，讓教師親身體驗原住民文化。 2. 讓教師親身體會原住民的智慧與經驗，培養教師了解自我、尊重與欣賞他人及不同文化之人本情懷。 五、研習地點：南投縣仁愛鄉清流部落和魚池鄉達邵部落 六、報名... 觀看完整文章

說明: 一.  義守大學與香港大學、高雄師範大學共同合作，擬邀請亞太平洋地區知名學者如余光中教授、陳允成教授、 Kathy G. Short 教授代表出席。 11 月 3 日安排國際學校實地參訪、 4-5 日進行演講、工作坊及文化交流等活動，詳細議程請參閱附件。 二. 有關報名事宜，請逕至線上報名系統 http://iscle2016.isu.edu.tw/interface/overview.php?dept_mno=373 參閱，或洽本次會議承辦單位義守大學國際及兩岸事務處許鳳真小姐( Email ： iscle2016@isu.edu.tw ， 電話： 07-6577711 分機... 觀看完整文章

說明： 一、 105 學年即將於 8 月 29 日開學，本社即日起推出「105-1 學期班級報」優惠訂閱專案，此案訂閱期間以 105 學年第一學期為訂閱時程(105.9.1~105.12.31)。 二、檢附訂閱優惠單一份（如附件）。

  原訂 8/25 於佳里國中舉辦之「國中藝術與人文領域--非專長教師增能工作坊」因報名人數不足，將延期至開學後辦理。

說明：   壹、依據：教育局第二官方語言政策指標   貳、目的：教育局與國立嘉義大學合作，規劃相關提升英語教師全英語授課專業知能，期使英語教師都能夠於培訓後，習得並練習全英語授課之技能，運用於實際課堂中，提升學生英語學習之成效。   参、全英教學研習(第三梯次) 一、參加對象： (一)臺南市國小編制內英語教師及 3 個月以上英語代理教師。 (二)以未參與本局與各大學合辦之全英語教學研習之英語教師為優先。 二、 課程時間表： (研習代號: 189181 )   ... 觀看完整文章

說明： 壹、依據：本局第二官方語言政策指標辦理。   貳、目的：教育局與臺南應用科技大學合作，規劃相關促進非英語教師英語標準發音，熟悉校園英語，以提升開口說英語的信心為目標。逐步將英語使用習慣向下紮根，融入日常校園生活。   参、英語使用能力研習(第二梯次) 一、參加對象： (一)臺南市國小編制內非英語教師及 3 個月以上非英語代理教師參加。 (二)以未參與本局與各大學合辦之非英語教師英語教學能力培訓研習為優先。 二、 課程時間表： (研習代號: 189184 )   ... 觀看完整文章

說明： 一、講座資訊如下： (一)時間： 105 年 8 月 20 日(星期六)上午 11 時。 (二)地點：國立臺灣文學館演講廳。 (三)主講：賴清德市長。 (四)參加方式：免報名，自由入座。 二、檢附「市長閱讀講座」宣傳單(附件)1 份。

說明: 一、旨揭計畫於本市 105 年 8 月 2 日南市教課(二)字第 1050803833 號函諒達。 二、旨揭研習為初階評鑑人員實體研習課程，共計 5 場次，每場次 80 人，請教師先至教育部輕量化中小學教師專業發展線上課程學習平台（ http://olc2.moe.gov.tw ）完成 6 小時線上課程始得於精緻教師專業發展評鑑網站（ http://atepd.moe.gov.tw/）報名初階評鑑課程。 三、報名路徑：登入精緻教師專業發展評鑑網、點選「研習活動」、點選「人才培育」、選擇「評鑑人才初階課程」、搜尋場次（請以關鍵字方式搜尋）、完成報名。 四、請本市所屬學校務必轉知校內新進教師或初任教... 觀看完整文章

一、依據國立高雄師範大學 105 年 7 月 11 日高師大通識字第 1051005464 號函辦理。 二、學校本位教師進修研習規劃服務(業務帳號)：依學校發展特色填寫學校教師未來未來一整學年度之學習需求規劃。自 105 年 8 月 22 日(星期一)至 8 月 31 日(星期三)，請至（ http://school.inservice.edu.tw ）進行填寫。 三、教師自我專業進修研習規劃服務(教師帳號)：教師參考學校所填寫之「學校本位教師進修研究規劃」內容，並結合個人專業發展需求，填寫未來一整學年度之學習需求規劃。自 105 年 9 月 12 日(星期一)至 9 月 22 日(星期五) ，請至（ http://teacher.inser... 觀看完整文章