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宣導 陳佳惠 - 輔導室公告 | 2017-05-05 | 點閱數: 353
說明: 一、依據臺中市私立惠明盲校 104 年 10 月 22 日惠明學字第 1041000156 號函辦理。 二、招生對象:全國各地區(含外島)領有視障或視多重障礙身心障礙手冊之學前、國民教育階段學生,家庭低收入戶之學生優先。 三、私立惠明盲校提供完整的教育服務免繳學費、學雜費;與私立惠明盲校合作之育幼院提供優質住宿環境。 四、如有疑義請逕洽本案聯絡人:註冊組  孫組長  04-25661024 分機 123 。  
公告 訪客 - 輔導室公告 | 2017-05-04 | 點閱數: 374
說明: 一、該校美工科、廣告設計科、美術科、室內設計科為呈現畢業生努力成果,並提供國中學子了解設計、藝術職群課程內容,舉辦畢業成果展。 二、校內展: 106 年 5 月 26 日(五)至 106 年 5 月 28 日(日),地點:該校(新北市永和區秀朗路一段 201 號)。 三、新一代設計展: 106 年 5 月 19 日(五)至 106 年 5 月 22 日(一),地點:台北世貿一館 B 區(台北市信義路 5 段 5 號)。 四、國父紀念館畢業展精品展: 106 年 6 月 2 日(五)至 106 年 6 月 12 日(一),地點:台北市仁愛路 4 段 505 號。 五、敬邀蒞臨參觀指導。
公告 訪客 - 輔導室公告 | 2017-05-03 | 點閱數: 373
說明: 一、依據該校 106 年 4 月 24 日法研字第 1061000328 號及 1061000329 函辦理。 二、相關訊息:   (一) 2017 年暑假教師心靈環保自我成長營:     1.活動日期: 106 年 7 月 7 日(星期五)至 7 月 10 日(星期一),共 27 小時。     2.報名日期自 106 年 5 月 2 日起,預計錄取 130 名,請以網路報名。   (二) 2017 年暑期教師心靈環保進階研習營:     1.活動日期: 106 年 7 月 14 日(星期五)至 7 月 21 日(星... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室公告 | 2017-05-03 | 點閱數: 281
說明: 一、依據台南市政府教育局 106 年 4 月 28 日南市教安(一)字第 1060447496 號函辦理。 二、旨揭活動相關資訊: (一)活動時間: 106 年 4 月 28 日(星期五)下午 1 點 30 分至 3 點 40 分。 (二)活動地點:苗栗縣建國國中慈輝分校。 (三)參加對象:符合苗栗縣慈輝分校就讀申請條件(家庭變故、家境清寒、乏人照顧、家庭功能不彰而中輟或有中輟之虞者)之學生及其家長與所屬學校教師。 (四)報名方式:向輔導室報名。
公告 訪客 - 輔導室公告 | 2017-05-03 | 點閱數: 255
說明: 一、依據台南市政府教育局 106 年 4 月 28 日南市教安(一)字第 1060436216 號函辦理。 二、符合申請資格者請於 106 年 6 月 1 日前備齊相關資料向輔導室提出申請。
公告 陳佳惠 - 輔導室公告 | 2017-05-01 | 點閱數: 240
說明: 一、依據教育部 106 年 4 月 20 日臺教學(四)字第 1060052969 號函轉衛生福利部 106 年 4 月 13 日衛授家字第 1060700556 號函辦理(附件一)。 二、為符合國外身心障礙領域專業用語及公務使用一致性,衛生福利部特提供旨揭英譯文字供參(附件二),請各校依需求酌參使用。  
公告 訪客 - 輔導室公告 | 2017-04-25 | 點閱數: 287
說明: 一、活動相關內容及報名方式,請至活動網站與臉書粉絲專頁查詢: (一)報名網頁:中山大學電機系首頁(http://www.ee.nsysu.edu.tw)點選「2017 中山電機營」。 (二)臉書粉絲專頁:請 google 搜尋「2017 中山電機營-決戰 E 世界」。 (三)報名日期:即日起至 106 年 6 月 1 日(星期四)截止。 (四)報名資格:高中生、高職生、國三應屆畢業生。 (五)若為中山大學共同成立策略聯盟高中之學生,請以個人申請報名,報名費享有 9 折優惠。 二、如對活動有任何疑問,請洽詢營隊承辦人:楊文碩同學,電話:0978-913290 或系辦人員王先生,電話:07-5252000 轉 4106 。
研習 陳佳惠 - 輔導室公告 | 2017-04-25 | 點閱數: 556
說明: 一、依據國立臺南大學附屬啟聰學校 106 年 4 月 21 日南大附聰教字第 1060002191 號函辦理。 二、該社群分課程及成果發表 2 部分,課程分 5 場次辦理,每次 2 小時;成果發表為常設靜態展出學員作品。從探討 3D 列印應用於特殊教育的可能、介紹繪圖軟體,到實機印出,乃至利用自行設計之教輔具教學。由簡入深,佐以課堂中時相討論,應當可使特教教師將此一技術實際運用於教學場域,達到個別化教育的理想。 三、社群講師:臺南市鹽水區岸內國民小學陳威任老師、國立臺南大學附屬啟聰學校陳德雄職能治療師。 四、辦理時間: (一)五次課程: 106 年 4 月 26 日、 5... 觀看完整文章